为深化作风建设成果，筑牢立德树人根基，切实回应学生成长诉求与班主任工作关切，2月26日，计算机与软件工程学院以 “优化育人作风，凝聚成长合力” 为主题，召开作风建设专题座谈会。学院党委副书记孙凯军主持会议，各年级班主任、学生代表共计50余人参会，围绕班级管理、学风建设、成长服务等重点领域畅所欲言，共商改进举措。

座谈交流环节气氛热烈，学生代表与班主任围绕核心议题展开深度互动。学生代表们结合日常学习生活体验，聚焦学风营造、班级管理、服务保障等方面积极建言：有学生提出希望班主任加强学业帮扶精准度，针对不同层次学生开展个性化指导，助力提升整体学风；部分学生建议优化班级沟通机制，增加主题班会的互动性与实用性，及时回应学生在专业选择、考研就业、心理疏导等方面的困惑；还有学生围绕宿舍文化建设、校园活动组织、奖助勤贷政策解读等细节问题，提出简化流程、提升效率的具体建议。

班主任代表们则立足工作实际，分享了在作风建设中的实践与思考。有班主任谈到，应进一步强化责任担当，主动下沉班级、贴近学生，通过定期走访宿舍、一对一谈心等方式，及时掌握学生思想动态；部分班主任建议学院加强班主任队伍培训，围绕沟通技巧、心理健康辅导、应急处理等方面提升业务能力；还有班主任提出，希望学院优化资源配置，为班级开展学风建设、实践活动提供更多支持，同时建立班主任工作交流机制，促进经验共享、共同提升。发言中，班主任与学生代表还就部分具体问题现场沟通、交换意见，形成了多项共识性改进思路。

孙凯军认真记录每一条意见建议，他对师生代表的坦诚建言表示感谢，认为大家的发言既接地气又有深度，为学院作风建设指明了改进方向。他将对所有意见建议进行分类整理、逐条研究，确保每一条建议都有回应、每一个问题都有落实。针对师生反映集中的重点问题，将立即启动专项优化：一是强化班主任队伍作风建设，完善考核激励机制；二是优化学生服务流程，在学业指导、就业帮扶等方面建立快速响应通道；三是健全学风建设长效机制，推动班主任与任课教师协同发力，营造勤学善思、互帮互助的良好氛围。