专业培养目标（2016版）

本专业培养适应区域经济与社会发展需求，具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的数理、专业基础理论知识和专业技能，具有在软件工程和环境背景下分析、设计、开发复杂软件应用系统的能力，具有良好的团队合作和组织管理能力，具有终身学习、较强创新能力和国际化视野；能够在软件工程领域从事系统分析、设计、开发以及过程和经营管理等方面工作的工程技术人才。

本专业按照知识、能力和素质三要素对学生进行教育与培养，培养目标可分解为以下 7 个具体的子目标：

目标1：适应区域经济与社会发展需求，具有良好科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，具有担当精神和强烈的事业心。（综合素养）

目标2：具有扎实的数理、专业基础理论知识和专业技能。（基础知识）

目标3：具有考虑环境、安全、社会可持续发展等工程与环境因素，分析、设计与开发复杂软件系统的能力。（设计开发）

目标4：具有良好的团队合作和组织管理能力，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。（团队合作）

目标5：具有国际视野，能够顺利进行跨文化的交流与合作。（国际视野）

目标6：具有跟踪软件工程领域前沿技术发展和较强的创新能力。（创新能力）

目标7：具有终身学习，适应软件工程领域相关技术快速升级和职业发展的能力。（持续发展）

毕业要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和软件工程专业知识用于解决软件工程领域复杂工程问题。

1-1能够应用数学与自然科学的基本概念、理论和工程基础知识正确描述软件工程领域复杂工程问题；

1-2能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识建立软件工程领域复杂工程问题的基本模型，具备模型表达的能力；

1-3能够针对复杂工程问题模型，应用数学、自然科学、工程基础和专业知识对模型的复杂性、局限性、技术指标进行分析和评价；

1-4能够针对复杂工程问题模型，应用数学、自然科学、工程基础和专业知识给出解决方案，根据具体问题提出适应情况的改进途径；

1-5能够针对复杂工程问题模型，应用数学、自然科学、工程基础和专业知识进行问题求解。

毕业要求2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析软件工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

2-1能够针对复杂软件工程系统进行抽象分析并进行模型表达；

2-2能够针对复杂软件工程系统的设计、开发和运行维护，进行需求分析和描述；

2-3能够针对复杂软件工程系统的设计、开发和运行维护，通过文献分析研究给出多种可选方案；

2-4能够针对复杂软件工程系统的多种可选方案，进一步根据技术、预算、人员、环境、时限、规模等约束条件进行可行性分析评价，并通过文献研究等方法给出有效结论。

毕业要求3. 设计/开发解决方案：能够设计针对软件工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的软件系统、模块或算法流程，并能够在设计环 节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1能够理解并掌握复杂软件工程系统设计与开发的基本原理、技术和方法；

3-2能够应用程序设计思想与方法，合理地组织数据、有效地存储和处理数据，设计满足要求的算法或模块流程，并分析其复杂度；

3-3能够针对复杂工程系统进行需求分析，提出系统设计的解决方案，在复杂性、可靠性和经济性等方面进行分析和评价；

3-4能够设计满足特定需求的复杂工程系统的结构和软件功能模块，并在特定约束条件下进行优化；

3-5能够针对软件工程领域复杂工程问题，分析不同解决方案所涉及的相关因素，以及该问题对社会、健康、安全、法律、文化的影响，在此基础上进行评价和权衡，并提出最终解决方案，体现创新意识。

毕业要求4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对软件工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1针对软件工程领域复杂工程问题，能够应用工程基础和专业知识进行软件系统的实验验证与实现，对实验数据进行解释与对比分析，给出实验的结论；

4-2针对软件工程领域复杂工程问题，能够有计划和有系统的收集、分析与解释已存在的相关产品、模型、系统、方案、开源资料库，并通过信息综合得到合理有效的结论；

4-3针对设计或开发的解决方案，能够基于软件工程领域的科学原理对其进行分析，并能够通过分析综合、实验仿真或者系统实现等多种科学方法说明其有效性、合理性、局限性，给出针对解决方案的研究结论。

毕业要求5. 使用现代工具：能够针对软件工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对软件工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够通过图书馆、互联网及其他资源或信息检索工具，进行资料查询、文献检索，掌握运用现代信息技术和工具获取专业相关信息的基本方法；

5-2能够在软件工程领域复杂工程问题的预测、建模、设计、开发和测试中，选择与使用恰当的技术、资源和工具；

5-3能够分析所使用软件体系架构、设计模式、开发和测试工具等技术和工具的优势和不足，理解其局限性。

毕业要求6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价软件工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6-1能够理解基本的社会、身体和心理健康、安全、法律和软件工程领域活 动的相关性及在工程实践中应承担的社会责任；

6-2在软件工程领域复杂工程问题解决过程中，能够基于工程领域背景知识进行合理分析，思考和评价工程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

毕业要求7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对软件工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7-1能够掌握信息产业的发展状况及其相关的方针、政策和法律法规，理解环境、社会可持续发展对软件工程专业工程实践的要求以及应承担的责任；

7-2能够理解和评价软件工程领域的工程实践对环境资源保护、网络空间与信息安全、社会关系与组织形式变化等可持续发展方面的积极贡献和负面影响，理解用技术手段降低其负面影响的作用与局限性。

毕业要求8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8-1能够树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常学习和工程实践中理解并体现诚信、认真、严谨、科学、尊重他人等人文素养；

8-2能够在日常学习和工程实践活动中理解并体现社会责任感和集体荣誉感，具备愿为他人和集体服务的品质；

8-3能够在日常学习和工程实践中理解并遵守组织纪律、工作质量、知识产权、信息安全、公众利益、职业伦理等方面的职业道德和规范，并履行应尽的责任。

毕业要求9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9-1能够理解团队中每个角色的含义以及角色在团队中的作用，具有团队意识，能够在日常学习和工程实践中做好自己所承担的个体、团队成员以及负责人等各种角色；

9-2具备多学科背景知识，能够在多学科背景下的团队中与团队成员沟通，了解团队成员想法，合理表达自己的个人见解，并能够协调和组织。

毕业要求10. 沟通：能够就软件工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1能够在软件工程领域复杂工程问题的解决过程中，撰写符合要求的各类报告和设计文档；

10-2能够就软件工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，进行陈述发言、清晰表达或回应指令；

10-3具有良好的外语听、说、读、写能力，能够对软件工程领域及其行业的国际发展趋势有初步了解，并在跨文化背景下进行沟通和交流；

10-4能够具备一定的国际视野，独自查阅文献资料、收集和分析国际上相关问题的最新发展动态，并在设计/开发解决方案过程中，综合考虑国际上已有的相关解决方案。

毕业要求11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11-1能够理解并掌握工程管理原理、经济管理与决策方法；

11-2能够根据复杂软件工程系统特征选择恰当的项目管理和经济决策方法、技术和工具；

11-3能够在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法，具备初步的软件工程项目管理经验与能力。

毕业要求12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12-1能够理解技术环境的多样化以及技术进步对于知识和能力的影响和要求；

12-2能进行批判性自我评价，并以此作为追踪个人发展需要和成就的主要手段，通过自我学习、消化吸收和持续改进，实现自身发展；

12-3能够运用现代化教育手段学习新技术、新知识，具有不断学习和适应软件工程领域技术快速发展的能力。